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孙双金文章列表
普通文章[孙双金]孙双金教育教学艺术系列报道之四：上课如领学生登山佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金教育教学艺术系列报道之三 ：轻松但不失深邃佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金教育教学艺术系列报道之二：引导不着痕迹佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金教育教学艺术系列报道之一： “文—情—道”：一个新的教学佚名04-18
普通文章[孙双金]向思维与情感的高山攀登 ——江苏省南京市北京东路小学的情智教育佚名04-18
普通文章[孙双金]当“曲”邂逅“情智”——听孙双金老师的《二泉映月》散记佚名04-18
普通文章[孙双金]特级教师，“特”在何处？ ——听孙双金老师授课有感佚名04-18
普通文章[孙双金]倾听心灵花开的声音——谬解著名特级教师孙双金《二泉映月》教学佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金   教师读、问、讲、评的艺术佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金    校长走进课堂佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金    让情智的阳光充盈师生的心灵佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金    设计教学主线的艺术佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金    钻研、处理教材的艺术佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金成功因素分析之三——个性倾向的影响佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金成功因素分析之二——行动研究的催生佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金      情智教学的探索佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金的成功分析之一 —— 校本文化的阐释佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金的自我研究 ——我的从教之路佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金的成长叙述之四：拉出去展风采——实践佚名04-18
普通文章[孙双金]孙双金的成长叙述之三：潜心搞学问——研究佚名04-18
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